Por: Club Corinet (Gabriela Cardona 8A – Erica Perez 8B) La lectura: Parte fundamental en el desarrollo cognitivo. El área de humanidades busca desarrollar el hábito de la lectura en los estudiantes, para ello inicio este año con el proyecto de lectoescritura, coordinado por el docente Andrés Felipe Cifuentes. La propuesta consiste en una hora de lectura cada semana por
Más...Hora de Lectura
CORINET – Club de Informática
Por: Club Corinet (Cely Carvajal 7B y Mario Molano 7B) Lema: Diseña, aprende y diviértete con la informática. Este club inicio el 30 de abril del 2012, conformado por estudiantes que obtienen excelentes resultados en la materia de informática, orientado por la docente Luz Dary Bravo Cisneros, el objetivo de Corinet es aumentar los conceptos informáticos, diseñar videos, ser monitores
Más...Blanco y Negro
Por: Club Corinet (Alejandro Cuellar 7C) Los docentes del área de Matemáticas y Biología, este año se integran al proyecto del deporte ciencia, El Ajedrez, coordinado por el docente Alberto Castaño. En la sede principal participan todos los grados, los estudiantes del grado undécimo participan como monitores quienes han recibido una inducción sobre el Ajedrez desde el año 2012. En
Más...Tercer foro municipal de juventudes en el Doncello
Por: Prof. Rubiela Rivera Marín Con gran éxito, orgullo Institucional y una nutrida asistencia, en la Institución Educativa Corazón Inmaculado de María, se llevó a cabo el pasado 30 de octubre el III Foro Municipal de Juventudes cuyo tema fue “AMOR Y SEXUALIDAD”. Aparte del apoyo institucional como promotora del evento, bajo el liderazgo de los grados 11A y B
Más...Concurso Municipal de Ortografía
Uno de los problemas que se han detectado con características crónicas es el relacionado con la Ortografía. Dentro de las dificultades que presentan los Estudiantes que llegan a la Institución es bien relevante la forma como escriben, ya en el orden caligráfico ya en el aspecto de la escritura de las palabras. La ejecución de esta propuesta presupone que en
Más...La lectoescritura como proceso mental
Fase 1 – Diagnóstico Los niños que están ingresando a la Institución Educativa Corazón Inmaculado de María al Grado Sexto están presentando serios problemas de lectura, vistos éstos desde el nivel académico en el que se encuentran. Véanse a manera de diagnóstico los siguientes aspectos: Una parte de ellos lee casi deletreando las palabras, otros, los más numerosos, lo hacen palabra
Más...Proyecto Ambiental Escolar “PRAES”
Uno de los mayores problemas que amenazan el sano desarrollo de todos los individuos y recursos en nuestro planeta, es la contaminación ambiental que día a día expande sus fronteras y destruye nuestro hogar. Las instituciones educativas como entes responsables en gran medida de la formación integral de sus estudiantes, tienen la responsabilidad de brindarles la orientación adecuada para que
Más...Valoración de la riqueza natural de nuestro municipio
El pasado 15 de Octubre del presente año, estudiantes integrantes del grupo ambiental “CUMA”, acompañados de algunos maestros de la Institución, realizaron una salida de campo por la parte alta del río Doncello para reconocer la inmensa riqueza natural que se encuentra sobre ésta microcuenca, como su variedad florística y entomofauna; al igual que detectar los fuertes cambios a los
Más...Ajedrez en el colegio
Ante las limitaciones en el proceso de razonamiento lógico matemático se ha querido sacar adelante esta actividad lúdica comprometiendo a los jóvenes, especialmente, en aquellos grupos en donde se orienta clase. Los estudiantes estudiarán los principios de la táctica y la estrategia para jugar bien el ajedrez, que sea una reflexión consciente sobre las ideas matemáticas involucradas en este juego ciencia respondiendo a interrogantes tales
Más...Reverdecimiento
La acelerada destrucción de los recursos naturales en nuestro país y en especial, nuestra región, nos está privando la oportunidad de disfrutar espacios adecuados en los que se pueda interactuar con el ecosistema del cual hacemos parte y como actores del mismo, tenemos una alta responsabilidad en su regulación y sostenibilidad. Queremos desde el área de biología aprovechar de forma
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